Este espacio está orientado a los estudiantes que cursan los últimos años de la enseñanza secundaria. Es ideal para incorporar como actividad  extra-programática.

 

Tiene como objetivo principal brindar al joven herramientas para el desarrollo de competencias y habilidades para su posterior inserción educativo/laboral.

 

Algunas de las habilidades que buscaremos desarrollar son las siguientes:

 

• Capacidad para Aprender

• Responsabilidad

• Compromiso

• Autonomía

• Flexibilidad

• Comunicación

• Trabajo en Equipo

• Habilidades para la vida

 

Ponemos el acento en facilitar un espacio de autoconocimiento que favorezca el despliegue de las potencialidades del individuo.

 

 

Espacio de entrenamiento para el equipo docente, basado en las actitudes y habilidades de la consultoría psicológica

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A través de la Tutoría, cada profesional tendrá la posibilidad de incorporar herramientas para el mejoramiento de la vincularidad con el estudiante, como camino hacia la transformación positiva de las conductas y las dificultades que actúan en detrimento del aprendizaje.

 

Se propone como una oportunidad para incorporar recursos que facilitan un acompañamiento integral, orientado a brindar al individuo un marco adecuado para el desarrollo saludable de sus potencialidades.

 

En la base de este modelo se encuentra la fe en la capacidad de cada individuo de reconocer y activar su profunda libertad de cambiar, de no estar inexorablemente determinado por factores ambientales, históricos, culturales y genéticos, sino de poder dar respuestas nuevas a viejas situaciones o respuestas adecuadas a situaciones nuevas.

 

Todo individuo es considerado único y especial y, como tal, es importante dedicarle la atención que permita captar su peculiaridad y ayudarlo a expresarla plenamente.

 

Los recursos de la consultoría psicologica centrado en la persona aplicados a la educación, proveen un contexto facilitador para un continuo aprendizaje cognitivo-emocional de nuevas actitudes y conductas.

Nuestro servicio de Orientación Vocacional está orientado a facilitar la elección de carrera, a partir de una visión integral de la persona.

 

Generalmente, el proceso de Orientación Vocacional dura entre 8 y 12 entrevistas, durante las cuales el joven transita diferentes etapas vinculadas al autoconocimiento, los test, la evaluación de las ventajas y desventajas de las diferentes alternativas, la integración de los valores propios del estudiante en relación con las diferentes alternativas (Cuál es la propuesta que mejor se encuadra dentro de los valores fundamentales del estudiante), la información acerca de las diferentes alternativas (Plan de carrera, programas, universidades, modalidades, etc.) y el duelo de la etapa perdida.

 

Se trabaja en la modalidad de tutorias, de acuerdo a la disponibilidad y el espacio que determine el estudiante para el desarrollo de la actividad, alineados a los valores, los principios y las normas de la misma.

Orientado a facilitar un espacio de escucha, acompañamiento, aprendizaje y consulta para padres, madres y/o tutores.

 

Se pueden tratar diversas temáticas:

 

• Fracaso Escolar

• Bullying / Ciberbullying

• Uso de Redes Sociales

• Crisis de la Adolescencia

• Prevención de Adicciones

• Iniciación Sexual Prematura y Embarazo Adolescente

• Trastornos de la Alimentación

• Superar problemas de ansiedad

• Apoyo en la resolución de conflictos familiares

• Orientación para superar crisis emocionales

• Ayuda para superar un bloqueo. (Educacional,     Personal, Familiar, Laboral)

• Mejorar la autoestima

• Superar miedos y temores  

• Alejar la angustia

• Ayuda a la definición de metas y logro de objetivos